Terapia Corporal Integrativa

Presentación

La Terapia Corporal Integrativa es un sistema de autoconocimiento y transformación para aplicación individual o grupal, que contempla la integración de los diferentes aspectos del ser humano: mental, emocional, corporal, energético y transpersonal. Su creador Antonio Pacheco Fuentes se inspira en diferentes fuentes de conocimiento procedentes de la Filosofía, tradiciones orientales espirituales, Psicología, Psicoterapia, terapias corporales, etc., partiendo de las cuales, elabora un método terapéutico en el que se integran y utilizan técnicas derivadas del Análisis y la Psicología Humanista, así como de expresión corporal, psicodanza, meditación, teatro, técnicas de atención, técnicas respiratorias y de bioenergía…

Para nosotros es fundamental el trabajo con el cuerpo, ya que como dice Antonio Pacheco: “el cuerpo es el templo de la psique donde coexiste el ego o personalidad con el ser esencial y a través del cual se manifiestan a través de nuestros pensamientos, emociones, acciones, bloqueos energéticos, enfermedades…”

El trabajo corporal es básicamente un medio para facilitar el proceso de autoconocimiento y transformación a través de experiencias que facilitan el desbloqueo de tensiones, la toma de conciencia,  la expresión emocional y el equilibrio entre la dimensión individual, social en  relación con el entorno natural en el cual nos ha tocado vivir.

El curso se articula como un proceso terapéutico y formativo dentro del que se experimentan y se conocen los fundamentos y las técnicas de la Terapia Corporal Integrativa. Cada participante podrá enriquecer su práctica profesional y/o personal mediante la integración de sus conocimientos, formación y experiencias previas con un conocimiento teórico, práctico y vivencia de la Terapia Corporal Integrativa.

Está  dirigido tanto a las personas interesadas en seguir un proceso de crecimiento personal, como a profesionales de la salud, educación o trabajo social interesados en complementar su formación personal y profesional.

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Acreditación

Diploma como Terapeuta Corporal Integrativo avalado por FEDINE, Escuela Politécnica de Barcelona.

Para obtener el título, el alumno deberá cumplir una serie de requisitos:

  • Asistencia a los talleres de la formación.
  • Entrega de las memorias de cada taller.
  • Realización de las prácticas tutorizadas.
  • Haber recibido diez sesiones individuales de TCI con un terapeuta de la escuela.
Objetivos Generales
  • Adquirir un conocimiento teórico, didáctico y vivencial sobre diversas corrientes de trabajo corporal integrado con el trabajo emocional y analítico.
  • Aprender técnicas de trabajo corporal aplicadas a las necesidades individuales.
  • Conocer sistemas de conciencia e integración de los diversos aspectos del ser humano: intelectual-cognitivo; emocional-expresivo y corporal-instintivo.
  • Potenciar el desarrollo de las cualidades esenciales del ser humano: espontaneidad, creatividad, intuición, capacidad amorosa, el impulso de conocimiento y la voluntad.
  • Desarrollar la conciencia, la capacidad de atención y la observación para favorecer el proceso de autoconocimiento y transformación donde “vamos dejando de” ser seres automáticos atrapados por el ego o personalidad,  y “empezamos a” ser y vivir libremente desde nuestras naturaleza esencial.
Áreas de trabajo
  • Teórica sobre los temas que se describen en el programa; se facilitarán apuntes y bibliografía.
  • Didáctica para facilitar los métodos de trabajo y aplicación de los mismos.
  • Práctica con objeto de experimentar el trabajo a través del proceso personal y grupal. También se realizarán prácticas supervisadas en los tres cursos de la formación.
Contenidos generales

1.- Bases para una intervención terapéutica:

  • Encuadre terapéutico. La relación terapeuta paciente.
  • La escucha, asimilación y devolución.
  • Habilidades y técnicas en una psicoterapia corporal e integrativa.
  • La dinámica grupal.
  • Resolución de problemas.

2.- Fundamentos psicológicos:

  • Bases para un conocimiento integral del ser humano.
  • Proceso de evolución biopsíquica. Formación y psicodinámica del Ego.
  • Esencia y personalidad. Teoría de los Centros de Gurdjieff y mapa de la psique.
  • Introducción a la caracterología bioenergética y la psicología de los eneatipos.
  • Relaciones humanas: trabajo con los problemas y conflictos relacionales.
  • La dimensión transpersonal-espiritual en el trabajo de autoconocimiento.

3.- Fundamentos psicocorporales:

  • Dinámica funcional psicosomática-energética. Conciencia e integración.
  • Origen y evolución de la coraza caracterológica.
  • Lectura y análisis corporal. Disfunciones psicocorporales y autorregulación organísmica.
  • El proceso perceptivo y propioceptivo. Contacto, expresión, integración.
  • Imagen, estructura corporal y psiquismo.
  • Introducción a la bioenergía.

4.- Técnicas de trabajo y conciencia corporal:

  • Técnicas de musicoterapia, movimiento, danza creativa y expresión corporal.
  • Técnicas de interiorización y desarrollo de la atención y conciencia corporal.
  • Técnicas respiratorias y trabajo regresivo.
  • El masaje de desbloqueo y sensibilización. Masaje PSI (psicosomático integrativo)
  • El trabajo corporal neo-reichiano y bionergético.
  • Constelaciones con personajes internos. Cadena de personajes y trabajo corporal.
  • Aplicaciones del trabajo corporal: indicaciones y contraindicaciones. Supervisión.
  • La relación terapéutica en el trabajo corporal.

5.- Áreas de trabajo:

  • Teórica sobre los temas que se describen en el programa; se facilitarán apuntes y bibliografía.
  • Didáctica para facilitar los métodos de trabajo y aplicación de los mismos.
  • Práctica con objeto de experimentar el trabajo a través del proceso personal y grupal. También se realizarán prácticas supervisadas en los tres cursos de la formación.

6.- Actividades terapéuticas:

  • Terapias mutuas en las que participan los alumnos para vivenciar el propio proceso y ayudar en el proceso de los demás.
  • Terapia grupal dirigida por los terapeutas en los diferentes talleres, así como prácticas guiadas por los alumnos supervisadas por los tutores y profesores.
  • Terapia individual por parte del profesor en el proceso de integración y cierre del taller, si fuera necesario.
  • Constelación de personajes internos.